Folge 1 von 3 zu „Individualisiertes Lernen“: Wofür brauchen wir Lernstandserhebungen? Welchen Beitrag kann KI leisten? Und wie interpretiert man erhobene Daten? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

Bayerisches Lesescreening (BYLES)

Selbstbestimmungstheorie (Self-Determination Theory)

ZUM-Apps

Formatives und Summatives Feedback

Data-Driven vs. Data-Informed

Folge 2 von 2 zu „Methodenvielfalt“: Wie greifen analoge und digitale Lehr- und Lernsettings gelingend ineinander? Und macht die künstliche Trennung in analoge und digitale Welt überhaupt Sinn? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Exkurs-Folge: Wie nutze ich KI-Chatbots als Dialogpartner?

Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt:

ICILS 2023

JIM-Studie

KIM-Studie

Wie KI Ostdeutsche diskriminiert

Moral Machine

Exkurs zu Folge KFUM011: Wie nutze ich einen KI-Chatbot als Dialogpartner im Unterricht? Und wie baue ich einen Prompt auf? Dazu sprechen wir in diesem Exkurs zu Folge 10 von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

Preview zu „Medienproduktive Aufgabenformate und intelligentes Üben“: Wie gestalte ich aktivierende Aufgabenformate? Wie tragen Medienproduktion und Kollaboration zur kognitiven Aktivierung bei? Was meint „Prozess vor Produkt“? Und wie bewerte ich den KI-Einsatz durch Schülerinnen und Schüler? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

ICAP-Modell

Lernziel-Taxonomie nach Bloom

Oberflächenstruktur und Tiefenstruktur von Unterricht

FIBS: Fortbildungssuche

Folge 1 von 2 zu „Methodenvielfalt“: Wie viel Varianz von Lehr- und Lernmethoden ist sinnvoll? Ist ein Methodenfeuerwerk kontraproduktiv? Und wie gelingt die Förderung aktiver und vertiefter Lernprozesse durch digitale Medien? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

ICILS 2023

COACTIV

ICAP-Modell

Sicht- und Tiefenstrukturen von Unterricht

Folge 2 von 2 zu „Lebensweltbezug“: Wie kann ich im Unterricht Alltags- und Anwendungsbezug herstellen? Welche Rolle spielen authentische Materialien? Und wie sieht die Lebenswelt von Jugendlichen überhaupt aus?  Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

Shell Jugendstudie

Sinus Jugendmilieus

Fortbildungsangebote ALP-Online

Folge 1 von 2 zu „Lebensweltbezug“: Wie greife ich Mediennutzungsverhalten von Schülerinnen und Schülern im Unterricht lernförderlich auf? Und wie kann man das Mediennutzungsverhalten im Unterricht reflektieren? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Onepager zum Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

Aufgreifen des Mediennutzungsverhaltens (Qualitätsverständnis)

Zum Nutzen von digitalen Medien im Unterricht

Medienführerschein Bayern

Problematische Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisbericht 2024/2025

Besser leben – Kindliches Wohlergehen in einer digitalen Welt (OECD-Studie)

Fortbildungsangebote ALP-Online

Folge 3 von 3 zu „Veranschaulichung“: Wie strukturiere ich Lehr- und Lerninhalte sinnvoll? Wie stelle ich Arbeitsaufträge dar und wie vermeide ich kognitive Überlastung? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

Cognitive Load Theory

Kognitive Theorie des multimedialen Lernens

Digitaler Frühjahrsputz

Fortbildungsangebote ALP-Online

Folge 2 von 3 zu „Veranschaulichung“: Wie können Lernergebnisse kreativ und nachhaltig veranschaulicht werden? Unter den Bedingungen von Unterricht in einer digitalen Welt? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

Heftführung

OECD-Studie Kindliches Wohlergehen in einer digitalen Welt

DAK Mediensucht-Studie 2024

Comic als Lernergebnis

Fortbildungsangebote ALP-Online

Folge 1 von 3 zu „Veranschaulichung“: Wie stelle ich Unterrichtsinhalte anschaulich dar? Unter den Bedingungen von Unterricht in einer digitalen Welt? Dazu sprechen wir in dieser Folge von „Klassenführung und mehr“. Ein Podcast der ALP Dillingen. Mit Dr. Johannes Lang und Raphael Schulmeister-Dick.

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Qualitätsverständnis Guter Unterricht in einer digitalen Welt

IQB-Bildungstrend

Das Perceptron (KI Labor)

Der Lerntypen-Mythos

Fortbildungsangebote ALP-Online